李斐霞 常会平

我校是一所义务教育阶段的九年一贯制学校，地处城乡结合部，学生及家长的素质参差不齐。学生主要来源周边居民，家庭成份复杂，优秀的学生流向城市里。基于这样的原因，教师都在教学挤时间加班加点，不难看出存在着教学效率低下，整体拼耗的问题。而要解决这个问题，就必然要以科学发展观为指导，探究一种方法使课堂更高效，在友善用脑的理论指导下，在英语课堂尝试让学生走上讲台，把握自己的课堂，做课堂的主人。因此，实施高效课堂的教学显得尤为重要，本文从诸方面阐述了实施高效课堂的基本策略。

钻研教材，精心备课

备好课是实施高效教学课堂的前提和基础，只有在课前认真钻研教材，精心设计好导学案，学生才能在老师的科学指导下有目标，重难点去认真预习课本，完成预习作业.上课之前，教师应该在"三备"上下功夫，即——备学生、备教案、备教法。备学生：在日常教学中，可以通过学生座谈会或者书面调查等形式，了解学情，倾听学生的心声，从而采取适合学生实际的教学方式，这也就是遵循“因材施教”的原则。这样，可以让学生对课堂感兴趣，从而激发学生的学习热情。备教材：备教材是上好一节课的前提和基础，教师必须在钻研教材上下足够的功夫。教材是课堂教学内容的核心资源，作为教师，必须对教材做到深刻理解和把握。备教材就是要备教学目标、重难点、教具、板书设计及教学环节的设计等等。……