卢淑慧

[摘要]“教育是什么？简单一句话，就是习惯的培养”。目前中年级的小学生因为粗心大意、观察马虎、字迹潦草等不良习惯，导致经常出现计算错误，因此，要提高学生的计算能力我们就必须从培养他们良好的计算习惯入手，从细微处做起，逐步形成学生严谨细致的良好学习习惯。中年级的孩子可塑性与模仿性很强，要养成学生良好的计算习惯，可以采取适当的方法和措施，从态度、兴趣、方法几个方面进行有意识的训练和培养。良好的计算习惯不仅对学生数学成绩的提高大有裨益，更能培养他们认真做事的良好态度，这可使学生受益终生。良好的习惯就是成功的秘诀，是成才的基石！

[关键词]计算习惯 端正态度 培养兴趣 授予方法

一、问题的提出

俗语说“积一千，累一万，不如养个好习惯。”什么是习惯？在最新版的《新华词典》中，对于“习惯”是这样释义的：“长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。”也就是说，习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式，是人们头脑中建立起来的一系列条件反射。从心理机制上看，习惯是一种内在需要，如果不这样做，人就会感到别扭和难受。

俄国著名的教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯是一种道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”可见，习惯对人的一生影响之大！培养良好的学习习惯是促进学生全面健康地发展、实现素质教育的重要内容。……