石柳

【摘要】将角色扮演法运用在市场营销实践教学中是市场营销实践教学方法的一次变革，能够促进学生主动学习，提升个人能力，体现学习主体地位。本文介绍了该教学法的基本环节，分析了其优势，讨论了其影响因素，并对多媒体应用于实践进行了深度分析。

【关键词】职高市场营销；角色扮演法；教学

一、市场营销实践教学中角色扮演法基本环节

1.安排合适运作环境

这部分是基于角色的实践教学法，教师应从多个角度入手。首先，确定相应的情节作为教学内容，市场营销实践教学中要与学生就业后的职场高度相似，只有这样才能够让学生们在实践中对本职业有充分的认识。第二，将学校的实践课堂变为企业，将学生们变为企业员工，学生具体职业角色的确定最好通过抽签的方式来进行决定，从而打消学生职业分配不公平的思想顾虑。第三，对实践课堂进行简要的布置，从而营造出一个企业的氛围，学生们必须统一着工装，进而有利于学生们快速进入角色，最终实现实践教学增强学生职业体验的教学目的。第四，教师参与实践教学，在较为重要的具有企业决策权的岗位要由教师扮演，从而能够保证整个营销实践教学的物质环境和人文环境都能够与企业运营高度一致。

2.开展情境分析

企业新人的最大困惑就是面对企业的日常工作不知从何入手，出现问题不敢向上级汇报，自己也解决不了。为此，在进行实践的过程中，教师要对学生的各个角色进行岗位职责的讲解和全责范围的分析，并对基层营销人员、营销经理、行政人员和企业顾问等角色之间的工作上的协调互助关系进行说明。……