崔杉杉

【摘要】本文主要对高职高专院校辅导员工作的实际情况，认为高职高专院校的学生生源素质，要求其辅导员必须要拥有较高的政治热情，同时还需要具备良好的综合素质，更要掌握高职高专院校学生辅导员工作的艺术。因此，进一步阐述了高职高专院校学生辅导员工作的艺术。

【关键词】高职；高专院校；学生辅导员；工作艺术

高校辅导员属于高校学生最根本的领导人员，扮演着管理者和协调者的角色，不仅是教和学双向交流的信息，并且也给学生生活提供服务，负责把我国方针和政策以及学校每一项制度告知学生的任务。所以说高职高专院校学生辅导员起到至关重要的作用，下面将对其工作艺术进行进一步的阐述。

一、对于学生心理特点进行正确的把握

通常高职高专院校的学生年龄比大学院校的学生年龄较小，拥有较强的好奇心，思维也比较活跃，比较喜欢追求新鲜的事物，具备有积极向上的生机以及冲动的力量，因为家庭教育以及社会环境对于其造成的影响，让他们具有较强的依赖性，很容易将自己作为中心，个性较强，注重吃穿玩，不喜欢学习，经常懒惰，自主自立性較差。学生时代该和参加和主体以及责任意识较差，责任和辨识以及集体观点，还有承受能力都相对较差。和普通大学生相比高职高专院校的学生面临更多的问题。因此，辅导员面对高职高专院校的学生，必须要改变以往的观点和思维以及方法，做到与时俱进，将学生作为主体，对于学生心理特点进行严格的掌控，这样才能更高的开展工作。……