宋清国

摘 要：随着新课标教学改革的不断推进，初中英语教学水平有了明显的提高，越来越多的初中英语教师青睐于运用全新的教学方法以提高初中英语课堂教学效率。课堂教学有效性是在新课程标准对初中英语课堂教学质量提出全新要求的背景下应运而生的全新教学理念。初中英语教师在课堂教学过程中注重有效性的实现，可以提高初中英语教师教学水平，使初中英语教学改革过程中更重视学生的接受能力，以学生为教学活动的中心，促进初中英语教学事业的全面发展，加快初中英语教学改革的进程，实现初中英语教学模式的全面转型。本文首先针对初中英语教学过程中的现存问题做出简要阐述，从而进一步讨论提高初中英语课堂教学有效性的方法和策略。

关键词：初中英语 课堂教学 有效性

新课程标准的逐渐确立与完善，使初中英语课堂教学现状正面临着新课改带来的多方面挑战，传统初中英语课堂教学模式存在诸多弊端，一定程度上阻碍了初中英语教师教学水平的发挥，同时不利于学生形成综合性的英语学习能力。英语课堂教学有效性的提出，冲击了传统初中英语课堂教学理念，将课堂教学效率的实现提高到教学目标的首位，真正以学生的接受水平作为教学活动的导向，以培养学生的综合应用素质和英语学习能力为初中英语教学的重任。实现初中英语课堂教学有效性要求初中英语教师利用一切资源和设备，尽最大可能提高学生的英语学习水平，将课堂教学效率提到最高，从而实现初中英语教学质量的飞跃式发展，加快初中英语教学改革的进程。……