中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0118-01

习近平在2014年全国职业教育工作会中指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。本文以嵩明职业教育园区为例，提出要靠政府的高位推动和市场实体化运作，做好前期高端规划，共建共享，校企合作，培养实用型人才等职业教育园区发展路径。

一、嵩明职业教育园区发展概况

嵩明职业教育园区占地14平方公里，相邻国家级杨林工业园区，距昆明34公里。园区山川秀丽，沃土平畴，具有适宜人居和职业教育发展的良好条件。

园区于2009年正式开始建设，至2015年，已先后引进云南工商学院、云南师范大学文理学院、云南大学滇池学院、昆明医学院海源学院等13所院校，学生规模超过7万人，开设了经济管理类、信息技术类、工程类、艺术设计类、医学类、外语类等专业80多个，专职教师4800人，年均培训能力3万人。基础设施及配套服务设施配套完善，主题公园、小学、幼儿园、公租房、教师配套住房正在建设。

2012年，嵩明职教基地被省教育厅列为云南省职业教育改革创新实验区。如今，嵩明职教基地已成为云南省规模最大、配套最为完备、入驻师生最多的职业教育区域中心和最大的职教新城，管委会己向相关部门上报了国家级职业教育试验示范基地立项报告，创建工作紧锣密鼓进行。

二、嵩明职业教育园区发展的几点启示