刘燕　朱建超

[摘要]案例教学法在生理学教学中越来越得到普遍的运用，笔者结合平时的教学实践，就案例教学法在生理学课堂中的作用、存在的问题以及如何选择案例等问题进行了思考。

[关键词]生理学；教学方法；案例教学

案例教学法是目前高等教育各个学科中盛行而有效的教学方法之一，在医学教育中的应用已逐渐得到人们的认可。案例教学法是指教师以具有鲜明代表性的案例为学生创设问题情境，引导学生通过对案例进行分析讨论，在情境中掌握理论知识总结规律，并创造性地将知识与实践相结合，找到更多的实际生活范例或提出解决实际问题的思路与方法。生理学是一门基础医学科学，对医学生来说是一门非常重要的理论课程，它是医学基础理论与临床实践紧密联系的一门课程，因此，在生理学教学过程中运用案例教学法具有事半功半的效果。笔者结合近几年的教学实践，谈一谈案例教学法在生理学教学中运用的几个问题。

1.案例教学法在生理学课堂教学中的作用

1.1能够激发学生的学习兴趣

当前，在生理学的教学过程中大多采用灌输式的教学方法，教学效果不佳。传统的教学方法只强调理论知识的灌输，忽略了对学生学习兴趣、学习动机、思维方式的引导，从而使学生养成了机械的、被动的死记硬背、不主动思考的学习习惯。案例教学法能够最大限度地激发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，变“要我学”为“我要学”。……