高玉文

摘 要：在小学数学教学过程中，计算能力的培养是数学教育的重点。对于小学生来讲，计算能力的高低直接影响着数学成绩的优劣，在具体的教学实践中，应用分层培养的教学方式，对于小学生数学计算能力的提升具有非常明显的作用。本文在深入分析分层教学法的基础之上，简要阐述了小学数学计算能力的分层培养策略。

关键词：小学数学 计算能力 分层培养

小学教育是义务教育的起步阶段，也是关键阶段，小学教育质量的优劣直接关系着小学生的成长和未来，作为小学教育过程中的重点学科，数学教育一直受到较多的关注。对于小学数学学科来讲，學生学习成绩的高低与自身的计算能力密切相关，并且计算能力也是以后的数学学习过程中最为基本和重要的数学能力，所以，小学数学教学过程中，应该对计算能力引起足够的重视。近年来，分层培养的教学策略对小学生计算能力的培养起到了较为明显的作用，值得认真探讨。

一、运用分层教学法培养小学生数学能力的重要意义

1.实施计算能力的分层教学策略符合新课标的要求

随着课程改革进程的不断深入，国家对于小学生的个性化发展越来越重视。在小学数学教学中，计算能力的分层培养策略很好的契合了新课程改革的要求[1]。分层教学法根据学生之间的个体差异，将学生进行科学的层级分配，然后老师根据各自的学习特点进行有针对性……