杨艳杰

摘 要：教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。它不仅提高了教学质量和教学效率，对音乐教学的改革也有极大的促进作用。

关键词：教育信息化；改革；音乐课堂

中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）20-0253-01

一、教育信息化技术促进教学观念和教学方法改革

小学音乐教学改革的目的是提高教学质量。而提高教学质量的关键在于提高教学的效率。信息技术作为一种现代化的教学手段。不仅能促进教学手段和形式的革新，还能丰富音乐教学内容。传统的教学内容不仅有限，而且内容更新慢，致使知识老化。运用信息技术搜集了大量最新的音乐教育资源，并将音像教材引入音乐教学中，增强教学的科学性、直观性趣味性，弥补了音乐教材的滞后和不足，为音乐教学提供了更广阔的空间。因此，信息技术极大地提高了教学质量和教学效率，对小学音乐教学的改革有极大的促进作用。

二、运用教育信息化技术，丰富课堂教学，激发学生学习音乐的兴趣

我国教育家孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。兴趣的力量是巨大的。兴趣对学习产生的影响，超过教师的督促和简单的说教。对于小学生来讲，儿童的学习兴趣对鼓舞和巩固他们的学习动机，并激发学习积极性起决定作用。……