次仁欧珠

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016～）07-0400-01

1.常规管理

质量是学校发展的保证，是学校的生命线，若要维持这个生命线，首先要抓的就是常规管理。因为常规管理是实现素质教育的培养目标，是学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容。通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯。常规管理的 基本任务是塑造师生健全、完美的人格，当它真正内化为每个人的素质时，会对人的生活、学习、工作及将来事业的发展产生深刻的影响。常规管理是一所学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好的校风、学风的基础，是学校规范化管理的集中体现。学校常规管理的好坏直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展， 影响教育教学质量提高，影响学校是否能够持续发展。因此我校为常规管理工作常抓不懈的结果提高了学校的管理水平。那么怎样才能强化学校的常规管理，尤其是对学生的常规管理呢？通过我校多年的实情，谈谈如下几点。

1.1 确立一个目标。人生要有目标，工作要有目标，学校常规管理同样也要有目标。目标是源动力，能激励人为实现目标而努力，根据我校的实际情况，我们的目标是" 规范有序，文明有礼"。目标确立后，通过校会，班会，黑板报，校报加以宣传张扬，让所有师生都清楚地知道学校学生管理的目标，从而形成一种强烈的目标意识。……