黄小婧

摘要：本文是笔者在实际教学中使用多媒体辅助教学的一些体会，旨在通过本文，能够为广大的高中地理教师在平常的教学，提供一些帮助。

关键词：高中地理；多媒体教学

中图分类号：G633.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0268-02

随着计算机多媒体技术和网络技术的发展，信息技术对现代教育产生了深远的影响，教学的方法、手段以及信息传播的方式、途径都发生了重大变化。如今在平常的教学中很多教师都热衷于应用多媒体，利用各种各样图片、声音、视频、动画来吸引学生的注意，提高学生的兴趣以及学习效率。

（1）地理教学板书、板图、板画内容丰富，复杂多样，在有限的黑板上难以充分展示出来。利用多媒体可以提供丰富的图片展示功能以及庞大的视频功能。如：在学习火山、地震的时候，观看火山、地震的形成过程图片以及日本地震、海啸的视频，教学效果不是单凭教师的语言和书中的文字能够实现的。

（2）在地理教学中，使用多媒体辅助教学其功效是不容置疑的。如：它可动态地模拟水循环、大气运动、岩石圈物质循环、洋流等地理过程，也可把宏观的星球、天体系统展示在学生的眼前，帮助学生快速、深刻地理解掌握地理知识。

（3）多媒体辅助地理教学可有效地解决教学内容繁多和课时严重不足的矛盾。如新版高中地理教材牵涉到许多初中地理知识，而由于种种原因，大多数学生初中地理知识掌握得极少，无疑给高中地理教学带来了极大的压力。……