摘要：中职学校作为职业院校，本身从学校的体系定位上来说，与高职学校就存在一定的差距，机械专业的理论知识和实践操作都具有相对的难度，因此中职学校及机械化专业教师如何创新教育方式，使中职学生向具有高职能力的学生水准而努力，就是必须要认真思考的问题。

关键词：生产实习；中职教育；机械设计制造及自动化专业；应用分析

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0382-01

中职学校作为培养掌握某中专业技术能力人才的专职教育机构，在职业学校群体或者社会口碑中能保持学校声名响亮的重要原因就在于这个中等职业学校的重点专业，而这些举足轻重的重点在专业往往隶属于理工科目，比如电工、焊工、机械设计、机械制造、机械自动化等。所有这一类型的学科，都是需要熟悉实践操作的，而生产实习的需求与外在供给存在的不匹配，需要引起中职学校、机械自动化教师、机械企业以及学生的共同思考。

1.中职机械设计制造及其自动化专业发展及生产实习实施的现状

1.1 中职学校及教师对于生产实习观念较为薄弱。我国教育长期以来倚重的教育模式就是更加侧重教师"满堂灌"的方式，注重让学生尽可能多的学习理论知识，考试最终也是以闭卷笔试为衡量学生学习结果的标准，甚至是對于职业技术院校的机械自动化类专业都是如此。长期的教育理念给学校和教师都印上了无形标签，生产实习、实践操作可有可无，即使开展的，更多的也是流于形式。……