初探初中物理教学
2016-10-21宋成军
读与写·上旬刊 2016年7期
宋成军
中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0260-01
要学好物理课,首先要重视各科的横向联系,比如:语文的阅读能力直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的的应用就是物理学中的计算能力。要学好物理,学生应当能够做到不仅把物理学好,而且其它课程如语文、数学、化学、历史等都要学好,也就是说学什么都能够学得好。实际上,不少学习好的学生哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。
1.掌握物理基本技能
在物理课的学习中,学生要掌握的基本技能有两个方面,一是用物理语言表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操作能力。
物理用语是学习物理的语言工具,必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆。例如,每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律都有它的陈述原则。但是这些内容有规律可循的。比如,每个物理量的表示字母,多数是用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述,一般都是条件式陈述或因果关系陈述。学生灵活应用上述规律,正确使用物理用语,记忆物理概念,陈述物理现象或规律,就无需死记硬背,也不用担心表述不自如的尴尬。同样,物理公式的书写,物理计算题的解题格式,都要做到规范和熟练,它们是学好物理的基础。……
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