赵静

中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0234-01

信息社会高速发展需要有创新能力的人才，中专计算机课程的培养是一个系统教育，具备知识性和技能性相结合的专业特点，因此它在中专学校开展创新教育方面有着很大的潜力。创新能力的培养尤其体现在实践当中，不仅要培养学生的创造力，教师还要不断提高自身專业知识业务素质，在教育思想和教学模式上取得创新，才能更加有效的实行创新教育。

1.注重提高学生的信息素养

信息素养最初由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年提出，包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。随着社会的不断发展及信息技术的突飞猛进，信息素养的内涵也不断地得到充实和丰富。信息素养主要包括信息意识、信息能力、信息道德、信息知识、信息观念、信息心理等方面。现在我们已经进入了信息时代，人们好像进入了一个信息的海洋。面对爆炸式增长的信息量，不及时有效地处理和吸取自己所需的信息，就将成为这个时代的弃儿。因此面对滚滚而来的信息洪流，提高学生的信息素养，不但是人们生存于信息时代的当务之急，更是"学会学习"进而实现终身学习的必经之途。目前，信息素养不仅已成为当前评价人才综合素质的一项重要指标，而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力。计算机学科本身的特点决定了在计算机教学中培养学生的信息素养有着得天独厚的优势，因此作为计算机教师在教学中应注重对学生信息素养的培养。……