陈丽辉

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0148-02

初中英语教学有两个基本内容，意识讲授英语的基本知识；二是训练学生掌握英语的基本技能。为此，在教学中应该力求精讲多练，讲和练紧密结合，交叉进行，口头笔头训练并举以口头训练为主。教师的讲授必须概念明确，中心突出，学生的训练必须反复，大量和多样化。根据上述精神，单词教学可以采用如下几种讲和练的方法：

1.联词组句

孤立地教单词，学生会感到枯燥乏味，难懂难记。应该让学生在生动活泼的语言实践中去掌握词汇。连词成组，成句是一种较好的方法。以教育部新编中学英语的词为例，该课本出现了small、dirty等形容词，及pond、well、village、town等名词，教师在讲了这些单词的词义、词性等之后，就可以要求学生将这些词联成词组，例如：a small Pond，a smallwell，asmall village，a small town等。然后进一步扩大这些词组，要求学生联成如下词组：a small dirtypond，a small dirty pond，a small dirty well等，在此基础上，教师可要求学生以这些词组组成句子，例如：There is a small well in the village.There is no well in the village.Is there any well in the village？There is a small village near the town of Anguang.至此，教师实际上已经把课文中的原句引出来了。这样，在教单词的同时已经为教课文扫清了道路。通过上述联词组句的练习，及可以避免枯燥无味，又可以复习巩固以前学到的知识，引出新的课文，使学生学得活，记得牢。培养了学生搭配单词和词组的能力。

2.连续提问

教师连续向学生提出问题，要求学生回答，再次过程中，教师可以有意识地把课堂上所学的生词作为中心词搭配进去。小学或初中还可以利用直观教具，如教生词well时，教师可做如下的提问：