郭锦慧

摘要：新课改的根本目的是培养学生的英语综合素质，即自主学习的意识和运用英语进行交流的能力，以适应未来发展的要求。但现在有很多英语教师对英语课程改革只停留在表面上，并没有真正在提高学生的英语素质上下功夫。本文基于当今英语教学的现状，阐述了培养学生英语素质的方法。

关键词：英语教学；素质培养；改革；方法

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0147-02

在全面推进素质教育的今天，由于有的英语教师对新课标的要求理解不深刻，把握不准确，不能对新教材的知识内容与倡导的方式方法进行正确的运用。所以，他们的英语教学改革只能停留在表面上，学生英语素质也得不到提升。如何才能更好地传授英语知识？促进学生英语素质得到较快的提升呢？本文仅从听力形成、词汇储备、课文阅读、英语作文等方面建议如下。

1.以高效阅读促进英语作文能力的形成

英语写作能力提高的关键在于积累，然而阅读是积累的关键。"阅读是输入性技能，写作是输出性技能"。Swain认为，一个成功的第二语习得者不仅需要接触很多可理解输入，还需要产生可理解输出。由此看来，英语阅读与写作之间是相互影响、相辅相成的关系。所以，在英语教学中，阅读与写作应处于同样重要的地位，但阅读先行，写作次之。学生只有接触到大量的英语阅读信息，才能完成对语言信息的不断积累，最终形成对英语写作基本知识的认知。……