罗茜

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0123-01

语文是一门具有情感性的学科，培养的是学生的听、说、读、写能力，在新的教育教学理念下。还有要注重学生动手能力，探究能力，创新能力的培养。要上好一堂生动的语文课。我们必须做精心的准備，课堂情景的创设、评价方式等等各个环节缺一不可，这都需要我们语文教师去思考和研究。那么怎样才能上好语文课呢？我认为应从以下几个方面着手：

1.语文教学中渗透素质教育

教师要关爱学生，全身心地投入教学和培养人的工作中，了解儿童，创设师生平等、民主、和谐、融洽的学习氛围，让学生体验学习和成功的快乐。教师要有宽容心，允许学生犯错误，允许学生失败，关心学生身心健康的成长和完整人格的发展，不用学习成绩作为评价学生的惟一标准；因材施教，使每一个学生在自己原有的基础上进步，人人有目标，人人有自信，人人有动力，人人有方法。人人有成就感。教师应关注学生的潜能开发，使之成为有创新精神、有独立人格、有良好道德修养、自强、自立、自信、自尊的人，解放他们的大脑和双手。

2.发挥教师的主体作用，带动学生积极性

课堂教学是教学的基本组织形式，又是实施素质教育的主要渠道，从小语学科本身的特点来看，教师在教学活动中，要充分发挥主体作用。崔峦同志说过：强调学生的"学"不是说教师的"教"可有可无。可见在小学语文教学中，虽然要以学生学习为重，但是如果教师的指导不得力，学生的学就带有很大的随意性，肯能使学生走弯路。……