提高初中学生语文成绩的策略研究
2016-10-21杨炼
读与写·上旬刊 2016年7期
关键词:初中语文
杨炼
摘要:随着时代的发展和新课改的不断推进,教师在新时期要做好充分准备迎接新一轮挑战的准备,把握好初中语文的学习,顺应时代发展。本文就提高初中学生语文成绩的策略进行研究。
关键词:初中语文;学习方法;习题;错题整理
中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0123-02
初中语文沿袭小學语文的基本内容,在汉字的书写、文言文的学习、阅读理解等方面有了进一步的提升,小学主要是对汉字的理解和认识做了基本的学习,在学习能力和认知能力并不占优势的时期所进行的学习也是最基础的。随着年龄的增长,在日常生活中积累的学习经验提高了学生的语文水平,使他们得以进行更深层次的学习,初中是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,这一时期的语文学习会对学生以后更深层次的学习及生活产生重要影响,因此正确引导初中学生认识语文、感受语文的乐趣显得尤为重要。
1.帮助学生养成正确的学习方法,加深学生的学习印象
经过小学阶段的学习,学生具备一定的学习能力,不容忽视的是,小学阶段的学习方法并不能完全适应初中知识的学习,小学培养学生的动手能力,通过动手来开发学生的智力,在天生烂漫的年纪里懂得了基本的礼貌知识和规矩,这个时期的梦想不过是纯粹的一个代名词,采取措施也不过是三天打鱼、两天晒网,小学学过的知识不过是对字的各种认识,带有趣味性学习的色彩。……
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