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浅谈如何促进中职语文教师专业成长的课堂教学艺术

2016-10-21张敏

读与写·上旬刊 2016年7期
关键词:教师

张敏

摘要:当前,中职教育应该注重职业技能的培养。文章针对语文教师应当具备的专业素养进行了分析,并提出了如何加强中职语文教师的课堂教学艺术。

关键词:中职语文教学;专业;教学艺术;教师

中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0079-02

中职语文教学在整个中职教学体系中是基础也是前提,只有学好语文课才能够更好的学习专业技能。以恩人中职教学体系离不开语文教学,但是如何才能够真正发挥语文教学的基础作用,这里就需要发挥语文教师的导向作用,而如何才能够提升中职语文教师的专业素养,便成为了现代中职教育研究的重点。

1.中职语文艺术有几项必不可少的因素

涉猎广泛的知识,兼收并蓄的修养,是语文教学艺术的基本。

有人提出:教学活动中教师要授之以渔并举一反三,以体现执教者内涵的重要性。广泛的知识修养,尤其是教师的知识范畴,深度和系统性,为教师的知识框架,是语文教师成长的基础和前提条件。

1.1 晓之以理,动之以情,中职语文教学应以从实际出发为教学核心。中职学生是历经九年义务教育后考核失败落榜的学生,他们或者从小学开始就产生了这样那样的问题,或为初中的弱势群体,他们不仅在班级中受部不应有的重视还缺乏自信,而且没有适当的学习方法,以及与其他同学和平共处的能力,这是当今中职学生的现状。与此同时中职学生正处于心理和生理发展的重要阶段,学生的学习生活由普通教育转变为职业教育。……

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