林建挺

摘要：通过对部分学校学生使用手机情况的调查入手，分析手机依赖产生的原因。以初中思想品德的教材为主要依据，从非智力因素的角度出发，通过创建良好班集体、给学生努力奋斗的理由、培养良好的兴趣和爱好、自省、抵制不良的诱惑等方法，从而预防和告别手机依赖。

关键词：手机依赖；非智力因素；班集体；目标；兴趣和爱好；不良诱惑

中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0057-02

作为当代社会最主要的通讯工具：手机，我们并不陌生。纵观手机的前世和今生，我们发现：从世界上第一部手机问世开始至今，已近半个世纪了，科技的进步令手机不断升级换代，手机越来越智能……时至今日，手机已经成为集个人通讯、拍照、娱乐、移动办公设备等功能之大成者，不少人即使睡觉时，也会把手机放在一米之内的位置。

科技越来越进步、手机越来越智能，这是人类社会发展的必然趋势。我们在享受手机结我们带来便利的同时，也注意到它正在改变着我们的生活方式，在这里我想谈谈初中学生手机依赖症的问题。

1.关于部分学校学生使用手机情况的调查

2014-2016年，我们对泉州地区部分初中在校生（五所中学，9个班，363人。其中2所城市私立校，2所农村公办校，1所一级达标中学完中校初中部）使用手机情况进行了调查，发现：

（1）在购买手机的理由中，选择"方便联系"的比例的78.8%，"学习需要"的比例为14.8%，"赶时髦潮流"和"身份象征"比例为6.4%。

（2）在"每天使用手机时间"中，在0-1小时和1-2小时的人数居多，分别为51.5%和17.1%，有31.4%每天使用手机在2小时以上。