冯巍

摘 要：随着信息技术和互联网技术的发展，信息的沟通和传播已经改变了原有的教学方式，变得更加便捷和多样化。传统信息传播方式下的教学已经无法适应这种新技术的教学要求，这就给传统教学带来了新的挑战和机遇，对于高职会计专业来说同样也带来了挑战。本文主要探讨会计专业应将信息化逐渐渗透到教学组织方式、教学资源、教学方法、教学评价和教师信息化运用能力中来，在信息技术不断发展中对原有教学模式进行改革。

关键词：高职会计；信息化；教学；改革

中图分类号： G712 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-58-20 引言

随着信息技术和互联网技术的发展，信息的沟通和传播已经改变了原有的方式，变得更加便捷和多样化。当今人们利用多种方式进行信息传递，例如微信平台发布公众信息，通过QQ群组织网络会议，通过微信发布群通知播放教学视频等等。这些新方式的信息传播逐渐被大众接受并广泛使用。这些新技术的出现和广泛运用对传统的信息传播教学方式提出了挑战，很显然传统的信息传播方式下教学模式已经无法适应信息化课堂的要求。现今的课堂教学如何进行改革？从哪些方面改革？是高职教学需要探讨的新课题。那么对于会计专业而言，同样需要利用信息化手段辅助理论教学和实践教学。同样带来新的挑战。以下笔者分别通过教学形式、教学媒介、教学资源、教学方法及教学评价五个方面对高职会计专业教学改革进行探讨。……