于洪

摘 要：通过对我国现阶段应用型本科学院校企合作内容、合作机制以及校企合作的制约因素等进行了初步探索，从校企合作现状、问题入手，提出构建我国校企合作运行机制，保证校企合作互利双赢走上良性运行的轨道。

关键词：应用型本科学院；企业；校外办学

中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-47-2

0 引言

为了突出应用型本科院校的应用能力，很多学校和校外企业进行了校外办学，所谓校外办学，即学校按规定的教学大纲的要求下，为企业提供合格的劳动者的目标下，开展应用型本科学院与行业、企业、单位等校外机构之间的合作，将学校的教学大纲与与社会对劳动者的实际操作或训练紧密结合起来，以提高应用型本科学院的教学的质量和未来劳动者的技能，使企业部门能提前看准合格的学生，也能使学生对企业有一个了解，增强双向选择的可能性，最终促进整个社会的发展。它涉及应用型本科院校教育中的实训基地建设、“双师型”教师队伍的建设、教学大纲的制定、教学效果的评价以及教学内容的更新等诸多方面。“校外办学”的成功与否关系到应用型本科院校教育能否办出特色，而能否办出特色正是应用型本科院校教育兴衰成败的决定性因素。

1 应用型本科院校校外办学的现状

校外办学是伴随着应用型本科院校的产生和发展及对应用型本科院校的教学要求下逐渐发展起来的。应用型本科院校，其教育教学的目的主要是以就业为主。……