陈文浩

【摘 要】中职学生普遍拥有和使用智能手机，上网、聊天、看电子书籍、玩游戏、看电影等等是手机生活的主旋律，学生对手机的兴趣大于对课堂学习的兴趣，学生对手机的依赖大于对课本的依赖。基于智能手机的强大功能，让它在教学中发挥作用，值得我们去思考与探索。本文浅谈智能手机在《电视机原理与维修》课程辅助教学中的应用。

【关键词】智能手机；教学；中职生

一、为什么智能手机适用于课堂教学

（一）什么叫智能手机

百度百科这么讲，智能手机是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入手机类型的总称。

智能手机的强大功能，为应用于课堂教学提供了条件。它的功能趋近于个人电脑，又比个人电脑更便于随身携带与随意使用。加进一个无线路由器，在班级中组建一个紧密联系的网络群，其功能可以接近于一个具有局域网的学生电脑机房。那么，智能手机在学生群体中的拥有率和使用情况又是怎样的？

（二）中职生使用智能手机的情況

在我校，我所授课的五个中职电子类班级，全部学生都有手机，而且智能手机普遍，许多学生热衷于玩手机，甚至取代了打篮球，踢足球等业余活动。？学生熟练使用手机上网，QQ，微信，看电影等，也有的学生会利用手机学习，查询自己需要的资料，比如使用百度翻译解决他们阅读英文版的调音台使用说明书。……