罗克雄

从呱呱坠地开始就在母语环境里学习语文，可是中学甚至大学毕业了，有些人连外语都说得很流畅了，语文学习却一塌糊涂，一脸惶惑，这是为什么呢？

能否从小养成良好的学习习惯不仅影响到学习的效果，甚至也会影响到一生的事业和成就。语文学习的长期性、潜移默化性，是它在很大程度上依赖于从小就养成的良好的听说读写和广泛涉猎的习惯。这些良好的学习习惯的养成主要依靠家庭的熏陶和学校的培养。由于基础教育阶段尤其是小学阶段的某些欠缺，使得大多数学生都未能在语文学习上养成良好的学习习惯，这些不良的习惯严重滞碍着语文学习的质量。

一、滋生轻慢之心

在母语环境里学习母语语文，容易走上两个极端：一是因为已经会认字会说母语了，便对学语文失去了新鲜感，错误地以为自己才不过粗通文字的语文功夫就已经是语文的全部了，于是语文在他们眼里便魅力尽失，黯然无光。二是认为语文成绩很难提高，即便花大力气去学也未必就能达到理想的效果，相反，以全力去对付那些短平快的科目，收效会更大些，于是也就对语文漠然视之。

二、轻视咬文嚼字

对似懂非懂的字词轻易放过是比较普遍的坏习惯。学习外语尚且知道记单词是关键，一旦到母语语文课上就把这个道理抛到九霄云外去了。其实，字词的功底不扎实已经成了语文学习尤其是閱读理解中的最主要障碍。阅读水平低下与不能真正品味出阅读材料中的关键字词句有很大关系。……