沈芳丽

【摘 要】在如今的中职语文教学中，主要面临着两个方面的困境：首先是对中职语文教学价值的认识，其次是中学语文的教学实施问题。在新大纲中对于中职语文教学有着明细而准确的价值定位，但在具体的实际教学中却与新大纲存在着较大差距。本文即针对此种情况，对改善中职语文教学的路径进行探析，以期在语文教学的具体实施过程中发挥其应有的价值。

【关键词】中职语文；困境；路径探究；改革

随着我国职业教育的迅速发展，中职语文教学进行改革的呼声也变得更加强烈，但就目前中职语文教学的现状来看难以令人满意。尽管已经有不少专家和学者提出了较多的语文教学实施建议，但能够在具体教学实践中有效运用的是少之又少。本文通过对近些年来一些相关研究成果的梳理并结合自身有关的教学经验，对中职语文教学的困境及如何改善的路径进行了思考与研究。

一、中职语文教学面临的困境

语文课程作为中等职业院校的一门公共必修科目，应该能够在学生教育中充分发挥该学科的实际价值。语文教学除了具有人文关怀的价值之外，也应该能够服务于学生未来就业、专业发展等的需要。但在实际教学中，中职语文学科面临着各种长期难以解决的困境。

（一）重视专业发展，忽视语文教学

在当前严峻的就业大环境之下，作为中等职业院校的学生只有具备良好的专业技能才是能否获得一份较好工作的最大筹码。……