张飞

一、整体目标

（一）基础目标

1.符合题意

这是高中记叙文写作的基本要求和前提基础。记叙文写作往往具有清晰明确的主题指向，但是在高中记叙文训练中，仍然存在部分学生不会审题或者在写作过程中无意识偏题现象。因此，文章紧扣文题是对高中记叙文教学提出的首要要求，高中语文教师要在开展记叙文教学过程中首先向学生明确题意的重要性，针对审题和紧扣题目写作实施具体训练，帮助学生快速抓住题眼，明确题意，合理安排素材结构，紧扣主题创作。

2.符合文体要求

在高中阶段，仍然存在不少学生对于文体的把握能力不佳，叙议不分，往往将记叙文写得不像记叙文，这也是高中生在写作中丢分的一个主要原因。高中语文教师在开展记叙文教学训练时，应该首先明确记叙文的文体特征，明确记叙文的六大基本要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），明确记叙文与议论文的文体区别，明确记叙文的具体展开方式以及与议论文的区别，避免文体不分，“四不像”的作文出现。

3.思想健康，中心明确，内容充实

根据高考零分作文的情况来看，高中生当中的确存在个别学生在创作中的思想偏激问题，对此教师在作文教学中不能忽略对学生作文思想健康的要求，要向学生传达正能量，向学生展示健康思想所形成的美学魅力。教师在进行记叙文教学时，要引导学生在创作中围绕一个明确的中心展开创作，纠正学生作文中心散乱的毛病。……