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《蜀道难》导学案

2016-10-21万元洪

中学语文·大语文论坛 2016年8期
关键词:内容

万元洪

【学习目标】

1.识记重点字词,熟读成诵,把握作品的感情;

2.掌握作品描写的蜀道雄奇险峻的特点,感受诗歌的意境美;

3.品味飘逸豪放、流转自然的语言,体会其浪漫主义的艺术风格。

【学习重点】诵读。

【学习难点】诗歌内容理解。

【知识导学】

4.背景介绍

唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲,化为狼与豺”,就是指此而言的。本诗创作时间不迟于天宝三年,为“安史之乱”前的作品。诗的写作目的是想告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”,而应该“早还家”,因为这里的道路奇险无比,且随时可能发生战乱,足见作者英明的政治预见。

5.夸张

①定义:夸张是一种常用的修辞手法。它是为了表达的需要,故意言過其实,对客观的人、事物尽力作扩大或缩小的描述。

②分类:

扩大夸张:故意把一般事物往大(多、快、高、强等)处说,如“白发三千丈,缘愁似个长”。

缩小夸张:故意把一般事物往小(少、慢、矮、弱等)处说,如“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。

超前夸张:故意把后出现的事说成是先出现或同时出现的,如“看见这浓绿的禾苗,就嗅出面包的香味来了”。

③作用:

恰当运用夸张,能深刻地表现作者对事物鲜明的情感和态度,引起读者的强烈共鸣;通过形象的渲染,可丰富读者的想象,有利于突出事物的本质和特征;夸张还能增强幽默感和趣味性。

【学习过程】

6.给下列加点字注音。……

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