杨小玲

【摘 要】小学语文的教学过程中，阅读和写作两方面的教育一直是语文教学中的重难点，也是学生在学习语文知识中最容易掌握和学习的两个部分。小学时期是学生学习和培养阅读写作能力的起步阶段，小学语文教师在教学的过程中要努力做到“读写结合”，以提高小学生的阅读和写作能力。本文将通过分析小学五年级语文课文案例，提出小学阅读教学中“读写结合”的策略。

【关键词】小学语文；阅读教学；读写结合

小学阅读一向是语文教师最重视的一个教学部分，加之新课改以来的要求，阅读在语文教学中的分量越来越重要。阅读在能够拉近作者和读者之间关系之上，更能够保证作者和读者之间思想的沟通。所以，在小学语文的教学过程中，教师应该把阅读和写作相结合进行讲授，注重两者之间的结合。现阶段，我们的小学生写作成绩不理想，优秀的作文作品少之又少，常见的文字语法和结构错误非常多。要想帮助学生写出优秀的作文，教师要注重处理好语文中阅读和写作之间的关系，培养学生的语文作文素质。现在的阅读教学中常常忽视了写作，写作的教学中也不重视阅读，阅读教学和写作教学是小学语文教学的重难点，重视语文教学中的“读写结合”，在阅读中提高学生写作的能力尤为重要。

一、小学阅读教学“读写结合”的重要性

在语文的教学过程中，阅读和写作是两个不可以分割的部分，阅读和写作结合是提高语文成绩的重要手段。……