魏蔻蔻

上次去巴黎，在圣母院前看到很多游客在抢占最佳位置拍照留念，包括一队中国游客。一个八九岁的女孩站在这座美轮美奂的建筑前，抬头向上专注地看着什么。突然傳来一个焦急的女声：“你在干吗？快过来拍照，快点！”“妈妈，我在看顶上的雕花，那个纹路……”“看什么看，快来拍照。你要看雕花，让爸爸拍下来，你回家在电脑上想放多大看就放多大看，想看多久就看多久！”

拍完后，她似乎忘了让孩子再去看看顶上的雕花，更别说让孩子爸拍一张景物照片了。

之后，妈妈搂着女儿边走边不断地启发她：“巴黎圣母院，咱们亲眼见了哦，可以好好写篇作文了吧？巴黎圣母院是哥特式建筑，你以后若不记得什么是哥特式建筑，就想想巴黎圣母院的样子。它还是一本名著的书名，对不对啊？这本书是谁写的啊……作文开头你怎么写啊……”

随着他们走远，声音变得断断续续，和孩子妈滔滔不绝的兴奋相反，孩子恹恹地沉默着。

本来是那么费心想教育好孩子的母亲，为什么就不能多给孩子一点空间和时间，让她用自己的眼睛看巴黎，用自己的语言描述巴黎呢？难道非要千篇一律地写：“爸爸妈妈带我去巴黎看到了雨果小说里的巴黎圣母院，它很美丽，是哥特式建筑……这真是一个有意义的暑假啊！”

最近，一个熟人在微信朋友圈里晒她八岁女儿写给她的生日卡：“妈妈，生日快乐！您辛苦了，我长大后要好好孝顺您，让您开豪车、住豪宅，凡是爸爸不能为您做到的，我都会为您做到！