张雅萍 周珂

中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等，以徐州市第二十六中为例对徐州市中学开展武术课的情况进行调查，从中发现制约武术教学的影响因素：学生的兴趣爱好、学生的武术知识、师资情况以及武术教材的难度，针对这些影响因素提出相应对策，旨在促进武术项目在徐州市各中学更好的发展。

关键词 武术教学 中学 推广 发展对策

一、引言

武术是我国优秀的民族传统体育项目，它集健身、强身、休闲娱乐于一体，特别适合于学校体育教学。中学生是学校体育教育的对象，武术又是学校体育课的一项基本内容，因此，在中学开展武术教学对于继承和弘扬民族文化具有重要意义。中学生通过学习武术，不仅能够强身健体，了解中国传统文化，也能够培养学生勇敢顽强的意志品质。调查发现中学武术教学存在太多的问题和不足，严重影响着中学武术教学的普及与推广。

二、结论与分析

（一）徐州市十八中学武术教学的现状

1.教师队伍现状的调查与分析

本次研究调查了徐州市第十八中学体育教师，从师资队伍的年龄结构、学历结构两个方面了解教师队伍现状。调查结果显示：徐州市第十八中学体育教师的师资队伍在年龄结构上较为合理，在学历结构上本科毕业生比例最大，学历层次相对较高，说明经过国家统一的体育专业教育，能系统掌握体育教学的基本模式和方法，了解多项体育竞技技能和标准，为武术教学的开展提供了必要条件。……