李金岩

现在的幼儿园的孩子大多数为独生子女，他们的成长一直受到家长的精心呵护，无论身体素质还是思维能力等多方面都有很大程度的提高，但是由于在家里都是几个大人围着一个孩子转，孩子的衣食住行都是由长辈包办，基本上每个孩子都过着衣来伸手、饭来张口的生活，这就导致了幼儿依赖性强，缺乏独立性。作为幼儿园的老师，在生活中培养幼儿独立自主，需要一个循序渐进的原则，从易到难。在学习中幼儿遇到困难，尝试教给孩子学习方法，让孩子在发现中学习，在思考中获取知识。在生活中遇到困难，培养他们勇敢的精神，敢于面对困难，敢于挑战困难。

幼儿在成长的过程中，会遇到各种各样的问题，但是由于他们年龄小，经验少，认知能力有限，自主性差，所以在遇到问题时自己很难独立解决，同时幼儿期是人格和心理品质形成的关键期，培养幼儿独立解决问题的能力显得尤为重要。这就要求我们教师要在平时的教育中有意识的培养幼儿的独立解决问题的能力，教幼儿一些解决问题的方法和技巧，不断提高他们独立解决问题的能力。

一、在日常行为教育中培养幼儿独立自主能力

教育家蒙台梭利说：“教育家首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”培养幼儿独立自主能力要注重在平时的活动中，要处处渗透自主性的教育内容。幼儿时期正是一个人发展的重要时期，他们有很大的潜力，我们不仅要尊重他们，而且要把他们看成时学习的主动者，不仅要使幼儿的天性得到满足，他们的潜能得以发挥，重要的是让幼儿的个性获得发展。……