穆永华

【摘 要】英语听力，作为语言交际和口语交流的一项基本技能，是学生英语素质教育的重要方面，是高考英语中的重要组成部分。进入新一轮课程改革之后，英语听力测试的要求进一步提高，难度进一步加大。这对于广大考生、尤其是农村地区的考生来说，无疑是一个巨大的挑战。

【关键词】英語听力；复习备考；策略分析

贵州省新一轮课程改革后，恢复了听力测试，在一定程度上提高了英语听力的地位。为此，笔者认为很有必要对高考英语听力进行认真的研究，以便有效指导考生进行英语听力的训练，从而提高英语听力成绩。在此，笔者就高考英语听力复习备考谈谈自己的分析和看法。

一、2017年及以后高考英语全国Ⅲ卷试题听力试题命题趋势分析

2017年高考英语学科《考试说明》（全国Ⅲ卷）明确告诉我们：高考英语科考试要“为了有利于高校科学选拔人才，有利于中学全面实施素质教育的原则，”“……普通高等学校招生考试试卷应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”。结合《考试说明》后面所提供的样题信息，我们不难看出，今后高考英语的听力测试将在近三年的基础上保持相对稳定，即题型、题量、分值及命题方式不会发生变化，即听力仍然为二节，共计30分。

2017年新的《考试说明》要求“遵循选拔性考试的规律与要求，贯彻普通高中课程改革的理念，反映英语课程标准的整体要求，注重基础、突出能力，重点考查考生对英语语言知识的掌握情况及综合语言运用能力”。