罗星敏

【摘 要】教学既是一门科学，又应当就是一门艺术。以往一块黑板、一支粉笔和一本书，科学而又艺术地搞好课堂教学可以说是英雄无用武之地。现在信息技术普遍得以应用，课堂教学的艺增效高，已能够得以落到实处。

【关键词】信息技術；英语教学；增艺增效

肩负初中英语教学已有一定年限，从平时的教学看，现代教育技术，对课堂教学增艺增效能够发挥比较明显的作用。但必须认真地思考，科学地整合，合理地运用。现将平时信息技术运用于英语教学之相关思考和实践拙于笔端，权且抛砖引玉。

一、运用信息技术的增艺增效必须思考其必需性

人们多以为初中学生学习已经到了义务教育阶段最为关键期，而学生业已进入学习的攻坚阶段。对他们的学习，我们来不得半点马虎和含糊。学生不是我们学习的试验品，一定要在我们手上能够出些成果来，通俗一点讲就是要让学生能够在中考中获取英语考试的高分。所以，对于初中英语教学中信息技术的运用，我们一般英语老师都是比较谨慎行事的，一般都不像小学英语老师那样比较广泛地运用信息技术去渲染课堂教学的气氛，都以为初中学生的学习时间相当宝贵，我们能省则省，好让学生去机械理解感悟甚至就是机械记忆的，一切遵循一些比较机械的规律。这样的思考是比较片面的，是不利于学生英语学习活动的稳步推进的，也应当就是不利于学生健康成长的。……