孙涛

【摘 要】两千多年前，教育家孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”美国教育家布鲁纳说：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”做什么事如果没有兴趣，绝对不会花时费神，当一个学生对某门学科产生兴趣时，总会积极的、主动的而且心情愉快的去学习，不觉得学习是一种沉重的负担，因此，对于小学教师来说，提高小学生学习语文的兴趣，培养和激发学生，是促进学生学习、学好语文的有效途径。

【关键词】学习语文；兴趣培养；激发提高；强化方式

提高小学生学习语文兴趣的培养

1.精心设计教学过程，激发学生学习的兴趣

1.1把微笑送给学生：微笑是一幅赏心悦目的画图，是浓浓爱心的流淌，正如心理学家所言：“微笑是活跃的润滑剂，老师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座感情交流的桥梁；”

1.2把親切送给学生：有的老师认为，给小学生当老师要学会“哄”学生，所谓的“哄”就是在语言上亲切和蔼；

1.3把爱心送给学生：每一堂课在讲授之前一定要根据课文内容精心设计激发学生学习兴趣的语言和过程，比如问学生吃饭了没有、天气冷不冷、读书累不累等等。

2.密切联系生活实际，培养学生学习的兴趣

2.1积极鼓励学生：鼓励儿童作为老师就是一种合理培养学生成长的法宝，由于儿童好奇心和好胜心十分强烈，比如语文考试、作文批改、发言回答等等方面及时鼓励，都是生活实际的做法；

2.2积极表扬学生：受到表扬而成功的学生实例很多，因为这种方法能够使学生具有成就感、自豪感，也有了自尊心和自信心；……