赵赛玉 柳大勇

兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发。在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？多年来，我在这方面进行了不断的摸索。

一、从兴趣入手，激发学生学习英语的积极性

在教学过程中，倘若学生本身缺乏学习的兴趣，缺少学习的积极性、主动性，势必妨碍学习过程的进程。小学生刚接触英语，对英语充满好奇心，我一开始就抓住这有利机会加强英语兴趣的培养。如：在三年级的第一课，学生对英语充满好奇感，但或多或少听过。我便请学生说说已经了解的英语词汇或日常用语。学生们争着想表现自己会说英语“Bye-bye OK TV Hi ！Yeah！ cool！ wow！”……我问学生：“你能向大家介绍怎样学到的吗？你认为英语难学吗？”孩子们争先恐后的说：“英语好学。”“我从电视里学到的。” “我从电影里学到的。”“我从英语蝶子里学到的。”

二、抓好入门教学是开展兴趣教学的关键

小学是一个人的启蒙阶段，小学英语教学是让学生迈好英语学习的第一步，对他们学好英语至关重要。对于小学生来说，他们都是怀着好奇、兴趣、期待的心情准备学好这门功课的。小学生学习英语能否成功，在很大程度上取决于对英语的学习兴趣。

“好的开头是成功的一半，”每个三年级始，我都注意培养学生良好的学英语习惯，鼓励学生大胆开口讲，不耻下问；认真模仿，并养成整洁规范的书写习惯。无论板书还是作业、试卷的批改，我都严格要求自已规范地书写，争当学生的楷模。