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礼仪形体训练课程教学设计研究

2016-10-21李丹

中国民族博览 2016年2期
关键词:课程教学

【摘要】礼仪形体训练课程近年来在各大中高等学校中推广开来,由于礼仪形体训练课程区别于专业的形体训练课程以及礼仪理论课程存在特殊性并且其面对的对象是普通中高等学校学生,因而礼仪形体训练课程设置的合理性非常重要。笔者从礼仪形体训练概念、礼仪形体训练的重要性以及发展现状从礼仪形体训练的课程目标、课程设置原则、礼仪形体训练设置的具体内容以及对学生教师的课程评价指标四方面提出自己的观点和想法。

【关键词】礼仪;形体训练;课程教学;合理性;基本动作

【中图分类号】G424 【文献标识码】A

现代社会的礼仪社交在日常生活中或者职场中都非常的重要,言行举止的得体大方可以为自己的社会之路扫除诸多障碍,赢得更多成功的机会,而礼仪形体训练课程正是学生与社会接轨的敲门砖。因此将礼仪理论课程和形体训练课程有机结合,形成良好互补对于强健学生体魄及提升其礼仪修养非常重要[1]。

一、礼仪形体训练发展现状

“形体训练”是一项非常专业的课程,其对象都是针对专业性高校学生,主要在职业教育中、舞蹈歌唱艺术中以及体育专业教育中开展。而礼仪形体训练是一门新兴的学科,其面对的对象为普通中高等学校的普通招考生,这一学生群体没有专业训练基础,对其没有了解。对于礼仪形体训练来说,主要是指以普通学生为对象,将礼仪理论知识和最基本的身体形体训练结合,促使学生得到日常礼仪的真正提升、丰富学生的内在素养、提升学生的外在身体素质,达到内在知识和外在身体的综合提升[2]。……

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