龙雯

【摘 要】法制教育倾重于实践性，可实际上，我国大部分高职院校法制教育往往缺乏理论、实际的结合，想要尽快克服这类弊端，就必须规划模拟法庭教学管理方案，这样才能大幅度提升内部学生理论、实践融合应用技能和院校整体教学质量。由此，笔者决定针对模拟法庭教学方式在高职院校法制教育中应用的必要性加以客观论述，同时结合个人丰富的教学管制经验，将模拟法庭教学法沿用过程中的一切关键要点补充完全，希望长此以往，能够为我国培养供应更多数量的法制化人才，时刻维持社会整体的安定和谐秩序。

【关键词】高职院校；法制教育；模拟法庭；引导模式

前言

高职院校长期肩负专业技能和职业道德素质兼备型人才培育的使命，尤其是内部法制教育，一旦出现任何纰漏，都将直接约束学生法律素质水准。步入新世纪以来，我国已经针对高职院校传统思政教育课程加以系统化改进，思政和法律基础课程得以有机融合。可透过实效性角度观察界定，高职院校学生法律素质强化工作并未引起全方位关注，而模拟法庭教学模式作为理论灌输和实践训练细致融合的产物，对于高职生科学性法律意识培养、综合性法律素质調整，往往产生较为强劲的支持保障功能。主动进行模拟法庭教学模式在高职院校法制教育中的设计应用方案探讨，势必令高职院校法制教育质量顺势提升至更高等级层次。

一……