江苏南京市瑞金北村小学　仲广群

小学数学“助学法”研究的设计与操作

江苏南京市瑞金北村小学仲广群

仲广群小学数学“助学课堂”创建人，硕士研究生，中学高级教师，江苏省特级教师。曾主持过多项省级重点课题研究，获江苏省首届基础教育教学成果评比一等奖。在《人民教育》《中国教育学刊》等教育杂志上发表文章80多篇，出版个人专著《数学生态课堂的意蕴》。

其“助学课堂”主张教学应回到儿童立场，反对只关注知识而不关注儿童发展的课堂，反对只“秀”教师而无法“秀”出儿童的教学。在多年的努力探索下，其课堂实现了对传统数学教学的华丽转身，课堂中绽放出童真、童趣、童乐；充盈着掌声、笑声、辩论声；洋溢着主体美、自由美、创造美。目前，“助学课堂”已被多家媒体宣传报道，多家杂志刊登了研究成果，实验学校遍及全国十多个省市的100多所小学。

小学数学“助学法”是由特级教师仲广群所创建的一种先进教学法。该教学法有机整合了启发式教学、有意义的接受式教学、探究式教学、尝试教学等多种教学方式的优点，真正凸显了学生在数学学习中的主体地位，各地在实验中都显示出独特且明显的优势。多家媒体进行了报道，多家杂志刊登了相关研究成果。该研究是江苏省教育科学“十二五”规划重点课题，是南京市“金陵新课堂”重点推广项目。目前，该课题在全国二十几个省市已拥有实验学校100多所，五个整体推进的县、区，实验教师逾万名。……