◆谢启　孟翔飞　陈飞　戴梅　李鑫　徐伟

自动化专业测试技术课程群建设与实践*

◆谢启孟翔飞陈飞戴梅李鑫徐伟

介绍自动化专业测试技术课程群建设的背景，分析课程群的现状及存在的问题。结合常熟理工学院教学实际情况，围绕优化课程教学内容、建设实践教学平台、改进教学方法与教学手段、创新课程考核与评价方式等方面的建设与改革进行探讨，为测试技术课程群的建设提出一个较完整的构架体系，在实践中取得良好的效果。

自动化专业；测试技术课程群；课程建设；教学改革；卓越工程师

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.16.053

1　前言

常熟理工学院自动化专业于2012年2月入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业。从2012年5月开始，该专业以卓越工程师人才培养为目标，成立自动化专业卓越工程师合作教育联盟，按卓越计划的教育理念进行校企深度合作，共同探索应用型人才培养新模式。针对区域装备制造业企业对电子电气设备检测及产品测试岗位的需求，学校与依托企业共同制订培养方案，在该专业开设测控技术应用方向，并在该专业方向中开设传感器原理与检测技术、测控电路、虚拟仪器技术与柔性测试技术等课程。但是目前这些课程的传统教学仍普遍存在相应的问题［1-4］。

1）课程教学内容陈旧，课程内容的选择比较片面，跟不上技术发展脚步。课程的实践性教学环节比较薄弱，学生工程能力、创新能力的培养质量达不到卓越工程师的培养要求。……