◆姜正毅　吴晓红　陈伟

化学仿真软件在碱金属与水的反应教学中的应用*

◆姜正毅吴晓红陈伟

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.16.038

通过化学虚拟实验软件“鳄鱼夹”对探究性实验“碱金属与水的反应”进行虚拟仿真，通过宏观现象、数据与曲线和微观示意图的呈现，对“碱金属与水的反应”的相似性与递变性进行讨论，一方面帮助学生建构起反应体系的微观世界和对反应体系进行认识，另一方面保证学生不会因为化学实验中潜在的危险而受到伤害，从而更好地实现中学教学中探究性实验的教学。

化学仿真实验；中学化学；碱金属与水的反应

1　前言

在高中探究性实验“碱金属与水的反应”的教学过程中，由于碱金属化学性质活泼，因此进行实验时反应速度快，现象不宜观察且具有一定的危险性［1］；而且由于碱金属Li和K非常活泼，因此在实际教学过程中无法用其进行实验教学。在实际教学过程中，借助化学仿真软件“鳄鱼夹”展开探究式教学活动，不仅能够有效地避免实验安全事故的发生，防止学生被反应生成的强碱腐蚀或灼伤，而且能够有效地借助软件中的宏观现象、微观示意图和数据图表的展示，帮助学生对该反应的相似性与递变性进行认知与学习。

2　实验演示思路

根据《普通高中化学课程标准（实验）》，本部分的教学要求学生能结合有关数据和实验事实认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系［2］。因此，在教学过程中采用探究式教学模式，运用“鳄鱼夹”化学仿真软件进行化学虚拟实验“Li、Na、K与H2O反应”的演示，然后借助软件中虚拟实验现象、数据、图表和曲线的展示，引导学生理解与掌握三个反应的相似性与递变性。……