◆曹莹莹　李慧

基于Dijkstra最短路径算法的教育装备更新问题

◆曹莹莹李慧

随着教育水平的不断提升，教育领域教育装备的投入步伐大大加快，设备的更新换代越发频繁。为了最大限度发挥教育装备的功能，保障优质教学，学校每年都要对教育装备进行更新与维护且使总费用最小化。首先建立教育装备更新数学模型，阐明如何更新教学中的设备使总费用最小化，并采用Dijkstra最短路径算法实现教育装备的更新。

教育装备更新；最短路径；Dijkstra算法

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.16.001

随着计算机技术和教育信息化的发展，具有先进技术含量的教育装备在教育教学中得到广泛应用，教育装备的分配、管理、购置和维修等问题也随之变得更为复杂。先进的教育装备不仅能为学校提供良好的教学环境和丰富的教学资源，还能锻炼学生的实践能力和创新思维。因此，在当前的教育教学中，先进的教育装备已逐渐成为教学过程中不可或缺的重要条件。

教育装备必须经历一个管理知识量化的过程，才能从经验管理向科学管理过渡，使得管理工作成为可预测、可测量、可重复、可控制的科学管理过程［1］。为此，就必须把管理学、运筹学等理论和方法引入教育装备管理中来，以科学方法解决实际问题。目前我国的经济发展水平和社会发展阶段共同决定了下发到各个学校的教育经费的有限性，在满足日常的教育需求和科研工作的前提下，学校要考虑教育装备的更新成本以及继续使用旧装备的维修费用等问题，尽可能地压缩教育装备的更新费用是教育装备管理工作中面临的难题。……