摘要：基于Android系统架构设计开发的一款界面友好、操作简单、自动反馈、难度可控、高效稳定和富有娱乐性的化学用语手机小游戏。该手游集知识性、趣味性、挑战性、拓展性于一体，引导学生在较少的时间内更有效地掌握化学用语知识。

关键词：Android；游戏开发；化学用语

文章编号：1005–6629（2016）9–0028–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1 开发背景

化学用语是初中科学的重要组成部分，是高度浓缩的符号体系，是科学学习不可或缺的工具。初中阶段要求掌握的元素种类虽只有二十余种，但由此衍变的化学式（化学方程式）较多，学生识记和使用存在一定的困难。为让学生尽快掌握化学式（化学方程式）的书写和使用，机械的记忆和大量的训练成为当下大多数教师的选择[1]。缺乏趣味的教学呈现给学生的是一堆没有生命的符号，加剧了学生的抵触心理，更容易导致学生学习兴趣的丧失，加剧科学学习的进一步分化[2]。

“520中学化学扑克桌游”[3，4]、“组合式化学用语象棋”[5]的开发应用激发了学生学习化学用语的兴趣，对减轻学生记忆负担起到积极的作用，收到良好的效果。但这些游戏需要多人配合，且携带性较差，对游戏使用的时间和空间要求较高，一定程度上影响了使用的效果。

这是一个泛在游戏的时代。智能手机的迅速普及，3G（4G）、Wifi的广泛覆盖，使得“游戏人口”越来越庞大[6]。作为容易接受新事物的初中生，不可避免地加入到这一队伍中。网络游戏的泛滥，使越来越多的中学生深陷其中，严重影响正常的学习。……