刘洪磊 张思业

[摘 要]建设工程项目管理（CEPM）理论知识教育的重要性是众所周知的。建设工程管理的实用知识却很难在课堂上学到。不管它如何被重视，教育并没有训练出足够的、能处理真实世界中复杂问题的人。BIM（Building Information Modeling）被视为建筑行业最重要的技术理念和革新技术。本文对基于BIM的集成教育平台进行研究，以使知识在CEPM教育信息技术系统之间无缝交换。该平台同时使BIM作为建设信息管理的共享源，为项目提供全寿命周期的信息服务和实时的项目绩效评估，为企业和项目决策提供可靠基础，从而利用实际项目的数据，源源不断地为建筑工程教学和科研提供新的、系统性的真实工程案例和教研工具，改进建设工程相关学科的教学方法和教学效果。

[关键词]建筑信息模型；集成；知识；教育平台

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.041

[中图分类号]TU17 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）06-00-02

建设工程与项目管理（CEPM）教育的重要性不言而喻；在美国有超过300个CEPM高等教育课程，在中国则有超过255所高校开展CEPM教育。然而学者们普遍认为，建设工程管理的实用知识却很难在课堂上学到，不管它如何被重视，教育并没有训练出足够的、能处理真实世界中复杂问题的人，甚至有很多人批评建设工程管理的教学是无效的。其主要原因是传统的CEPM教育所提供的是结構良好的、与真实世界不相符的教学实体和课堂活动，这样培养出来的学生在实际工程中应用所学的理论和方法时会遇到很大的困难，并且CEPM教育在为学生提供实际项目情境学习机会方面常常受到时间和资源的限制。……