王春元

（浙江财经大学 财政税务学院，浙江 杭州310018）

中国高校R&D与经济增长关系的地区差异性:基于劳动生产率的视角

王春元

（浙江财经大学 财政税务学院，浙江 杭州310018）

内生增长理论表明，源于研发部门的知识和技术创新是经济增长的内生源泉。高校作为重要的研发主体，集聚着大量的知识、技术和人才等创新要素，是国家创新体系中的重要组成部门。实证研究表明，高校R&D支出对生产率增长具有一定滞后性，东、中、西部地区均表现出此特性，但是效应方面存在一定的差异；长期来看，高校R&D支出对生产率增长的促进作用相对于其他部门来说是最大的，西部地区的增长潜力为最。基于此，提出相关的政策建议。

高等学校；研究和发展；经济增长；劳动生产率

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出应提升高校的科学研究水平，充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用。经验表明，高校在知识创新、知识传播、人力资本培育和积累等方面已发挥出无可替代的作用，且这一作用的重要性将更加凸显，而高校R&D是其直接驱动力，进而成为我国经济增长的重要引擎。因此，分析高校R&D对经济增长驱动的内部传导机制就显得非常必要。

已有研究多以高新技术产业为视角来研究高校R&D与经济增长之间的关系，但忽略了研究机构及企业R&D对经济增长的影响，以及高校R&D与劳动生产率、经济增长之间的内在传导机制。因此，本文从劳动生产率的视角分析高校R&D与经济增长地区差异性及其长期效应，从而具有较重要的政策价值和现实意义。……