杨要杰（河南教育学院，河南郑州450046）

高校辅导员科研能力研究综述

杨要杰（河南教育学院，河南郑州450046）

辅导员科研能力提升是辅导员职业能力建设的重要内容之一。近年来，关于辅导员科研能力问题的研究日益增多，其成果的质量也在不断提高。在归纳分析国内学者对高校辅导员科研能力的概念、必要性、现状、影响因素及提升对策等研究的基础上，指出当前研究中存在侧重现状的描述、以偏概全、对策多是“问题解决式”等问题，今后辅导员科研能力研究的方向应从辅导员专业化、职业化发展的角度出发，结合辅导员工作的现实需要，深入研究影响辅导员科研及能力提升的深层次因素。

高校辅导员；科研能力；研究方向

一、高校辅导员科研能力研究现状

辅导员科研能力提升是辅导员职业能力建设的重要内容之一。近年来，关于辅导员科研能力问题的研究日益增多，其成果的质量也在不断提高，分析当前的研究成果主要集中在以下几个方面：

学术界关于辅导员科研能力的概念尚无公认的论述，具有代表性如下几个：沙军［1］认为辅导员科研能力是辅导员对实际工作中的经验进行总结归纳，探索出工作规律和方法，上升到理论高度并能指导实践的能力；柏路［2］认为辅导员科研能力是辅导员根据工作需要，在掌握基础知识的基础上，开展与工作有关的研究技能；邓德球［3］认为辅导员科研能力是指辅导员在掌握理论知识的基础上，根据学生思想政治教育工作需要，开展的思想政治教育和学生管理方面的学术、应用研究和调查的能力；……