李培铭（广西大学，广西南宁530000）

关于大学生法治观培育的思考

李培铭（广西大学，广西南宁530000）

党的十八届四中全会以“依法治国”为主题，明确提出建立中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治观念培育是大学生思想政治教育的难点，从“依法治国”这一视角，了解大学生法治观培育的内容，分析大学生法治观培育存在的问题及原因，探索出培育大学生正确法治观的方法与路径。

法治观；培育路径；大学生

党的十八大提出践行和培育社会主义核心价值观，大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要群体，用社会主义核心价值观引领大学生价值观，对大学生正确价值观的形成具有指导、激励和凝聚的作用。加大对高校大学生法治观念的培育，有利于大学生社会主义核心价值观的形成。

一、大学生法治观培育的内容

法治，即法的统治，具体而言，包括两层含义：其一，生效的法律获得普遍的遵守；其二，任何权力的行使都必须依法进行，任何组织和个人不得有凌驾于法律之上的特权。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变［1］。大力培育大学生的法治精神，就是让大学生认真学习法律、崇尚法治，以法律规范作为个人社会行为的准则，以法治精神作为个人社会活动的底线，这是造就一大批依法管理国家社会事务、经济文化事务的现代化合格人才的需要。……