社会行动模式与青少年价值观引导研究

2016-10-18田甜林岳新

广西青年干部学院学报 2016年1期

关键词：价值观青少年德育

田甜，林岳新

（汕头大学，广东汕头515041）

社会行动模式与青少年价值观引导研究

田甜，林岳新

（汕头大学，广东汕头515041）

社会行动模式注重对青少年实践能力的培养，关注青少年在现实生活中对价值观的践行。在分析社会行动模式理论假设和道德教育实践两大内容基础上，提出了引导青少年价值观的借鉴，即提高道德责任感，注重实践；加强隐性教育，以学生为本。

社会行动模式；青少年；价值观

无论在实践还是在认识中，追求真理和创造价值，都是推动人类进步的动力源泉和最高精神支柱，是人类历史活动所特有的两大根本原理、原则［1］。个人是否具有正确的价值观关乎他们的成功与幸福，而青少年是否具有正确的价值观不仅决定着他们个人的成长与成功，更关乎社会的稳定与发展。我国一直把青少年的教育作为工作的重点，而青少年价值观的培养又是重中之重。信息化时代使社会呈现出多元化的发展趋势，像一把双刃剑，给青少年思想政治教育工作带来机遇的同时也带来了巨大的挑战。因此，笔者从社会行动模式这一全新视角出发，为青少年价值观引导工作建言献策。