叶丽丽

MOOC在中国发展了四年多，逐渐陷入不温不火的状态，市场的几位领导者开始试图打破这种困境。

从2009年的秋天开始，张金银几乎没在晚上12点前睡过觉。

那时张金银在一所职业技术学院念专科，上了一年的课，觉得自己几乎没有进步，他羡慕能够去念大学的朋友们，常常会想：“我为什么要坐在这间教室里，听着三流的老师上的三流的课？”有时他会在操场上跑到精疲力尽，看着西斜的太阳，担心人生是不是就此平庸下去。

张金银还记得第一次在网上看到哈佛公开课的情景。那是专科二年级开学不久，他的室友们已经带电脑到学校，而来自农村的他还没有自己的电脑。室友们每天打完游戏已经是半夜，等到他们都睡了，张金银才借用依然温热的电脑上网，他不喜欢打游戏，更爱看新闻和视频。

偶然的机会，他在视频网站上看到了一些哈佛大学的课程，虽然是零散的课程，但依然让张金银感到惊喜。

“我记得第一次看到哈佛的课程时，眼前像是打开了通向新世界的大门。原本我连普通大学的课都听不到，突然间却可以通过网络免费听哈佛的课。”那天晚上，张金银搜索了很多哈佛和耶鲁的课程，无论是全英文的还是有中文字幕的，一股脑地看了过去，世界万籁俱静，而他心潮澎湃。

从此性格内向的张金银有了新爱好，常常等到室友们睡了之后借来电脑看公开课视频，从此夜晚变成了他最孤独也是最自由的时候。有的时候他也会去网吧看，在一片烟味和游戏背景音乐中，张金银像是进入到了另外一个世界。……