刘昌余，鲁斌

（1.华南农业大学数学与信息学院，广州　510642；2.五邑大学计算机学院，江门　529020）

探究非计算机专业C++面向对象程序设计课程教学改革

刘昌余1，鲁斌2

（1.华南农业大学数学与信息学院，广州510642；2.五邑大学计算机学院，江门529020）

0　引言

随着信息技术的高速发展，社会对复合型人才的需求日趋旺盛。如何在结合专业特色的同时，培养以社会需求为中心的高质量复合型人才，已成为高等教育兴衰成败的关键。作为一门交叉性和实践性都很强的应用型专业，工业工程见证着我国制造业智能化发展过程。目前，关于国内高等院校工业工程专业人才培养模式的划分主要有四种［1］，分别是：管理学学位、机电电气类工学和管理学双学位、机械类工学学位，以及其他类工学学位。同时，关于工业工程专业课程体系的划分主要有三种［2］，分别是：分析与决策类课程、设计与改善类课程，以及控制类课程。在这个课程体系中，计算机编程语言类课程，例如：C语言课程、C++语言课程、或Java语言课程，是相关后续课程的基础。

目前，在工业工程专业计算机编程语言类课程设置方面，华南农业大学数学与信息学院信息工程系开设了C++面向对象程序设计课程。C++语言，作为C语言的升级版，不仅保留了其面向过程的所有优点，而且新增了一些诸如封装、继承和多态等面向对象的处理机制，同时较Java语言有更好的运行效率。对于非计算机专业的工业工程学生来说，由于专业所涵盖的课程类型差别较大，采用传统针对计算机专业C++面向对象程序设计课程的教学方法已不能取得较好教学效果。……