葛丽娅

摘要：阅读风气的养成，能缩小社会中人们的知识差距，培养终身学习的人民，并提高国家综合竞争力。儿童作为国家未来的希望，关于其阅读能力的培养尤显重要。儿童阅读空间的设计对于培养儿童读者阅读起到至关重要的作用。现在儿童阅读空间设计中还是存在着空间封闭、模式单元化、表现手法单一等诸多问题。针对这些问题，本文将从将儿童阅读空间的趣味性、造型以及色彩方面进行探讨。

关键词：阅读空间；儿童；游戏性；趣味性

儿童的阅读工作离不开阅读空间的打造，尤其是低龄的儿童，他们对于空间的感受能力更为直接、强烈。科学有效的阅读空间，往往能激发儿童的阅读兴趣，加强他们对行为规范的理解，培养他们的阅读习惯。

一、儿童阅读空间的功能

人类的学习来自于对外界的全方位感知，各种感知觉协同来完成对新知识的感知、思考、学习。阅读，同样需要多感官全方位的真切体验和全面感知，才能提高阅读的学习效能。而个人的体验来自于感官，所以，kolter（1973）的研究中，将氛围依照直觉划分为四个构面：

根据图1，个体进入创设的空间中，接收到颜色、灯光、空间、标记、装饰格调，甚至气味的各种信息，进入全方位多感官的体验。儿童阅读室为儿童打造自然、富有童趣的阅读空间，将融合视觉、听觉与触觉的阅读，激发儿童的学习乐趣，共通过体验创造阅读的新价值，阅读产生的新价值包括：知识的吸收、情感与人格的培养，提升想像力、明辨价值观等。……